教育信息化是教育科学发展的要求。在教育领域全面深入的用现代信息技术促进教育改革和发展，是教育改革的创新动力，可以开发教育资源，优化教育过程，培养学生的信息素养，促进学生全面发展，促进教育的现代化。教育信息化2.0由中华人民共和国教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》于2018年4月13日正式提出，是教育信息化的升级。
一、领导重视，全员参与
为推动教育信息化、现代化，拥抱全新智能时代教育，顺德区光正实验学校全体老师在科组长陈曦校长的带领下，逐步开展了B1、B2、B3、G6三个信息化教学能力点的学习。
二、互帮互助，刻苦打磨
如何运用问卷星进行数据收集、整理、分析？如何在课堂应用技术创新解决问题？如何帮助学生培养学生多向思维的习惯和创新能力？在智慧教育环境下，如何合理利用智慧教学设备，有目的、有计划地开展教学？难题一个接着一个。
科组老师们互相帮助，互相切磋。对于信息化基础比较好的老师，先行探路，借助学校公开课的平台，精心进行信息化课堂教学设计，进行现场教学演示，反哺科组信息化教学能力较弱的教师，取得了良好的互动学习效果。
三、现场研讨，精彩纷呈
信息化教学理论学习透彻了，各种信息化小程序、App也操练过了，真正实践的时候来临了。现场研讨环节真正考验大家对信息化课前、课中、课后大数据的收集分析及创新解决课堂实际问题的掌握情况，大家精心准备，努力打磨。各学科公开课精彩纷呈。
最终，在大家的共同努力、相互合作下，学校全员顺利完成了此次信息化提升工程2.0研修活动！
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